Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає "оцінювання, зосереджене на потребах учнів", а саме: обмежити кількість критеріїв до необхідних, переконатися, що визначені критерії відповідають сформульованим навчальним цілям, написати критерії простою зрозумілою для учнів мовою, уникати використання незрозумілих, неконкретних слів, продумати порядок критеріїв, проранжувати і записати їх від найважливішого до меншважливого.
Комментариев нет:
Отправить комментарий